শিক্ষাবিভাগ

শিক্ষকগণের শিক্ষণ দক্ষতাসমূহ আয়ত্ত ও আত্মস্থ করার প্রধানতম দুইটি পদ্ধতি হচ্ছে ছদ্মশিক্ষণ ও অণুশিক্ষণ।

- রাশিদুল হক১, মোহাম্মদ মহিউদ্দিন১, শেখ সেমন্তী২, তারান্নুম নাজ১,৩ ১বরেন্দ্র বিশ্ববিদ্যালয়, রাজশাহী; ২ইনস্টিটিউট অব এডুকেশন অ্যান্ড রিসার্চ (IER), রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়; ৩ফার্মেসি বিভাগ, রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়, বাংলাদেশ । সারসংক্ষেপ (অ্যাবস্ট্রাক্ট): বিজ্ঞানমনস্ক, যুক্তিবাদী, মুক্তচিন্তাদীপ্ত, ও মানবিক বোধসম্পন্ন জাতি গঠনে জ্ঞানচর্চার প্রাণকেন্দ্র বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। বাংলাদেশ স্বাধীন হবার পর উচ্চশিক্ষার পরিধি এবং ব্যপ্তি অনেক বৃদ্ধি...

প্রদর্শন পদ্ধতি সম্পূর্ণভাবে ত্রুটিমুক্ত না হলেও শিখন শেখানো কার্যক্রমে এর গুরুত্ব খুব একটা কমেনি।

শিখন শেখানো কার্যক্রমে বা শিক্ষাদানে শ্রেণিকক্ষে ব্যবহৃত বিভিন্ন পদ্ধতির মধ্যে আলোচনা পদ্ধতি বা ডিসকাশন মেথড (Discussion Method) গুরুত্বপূর্ণ অন্যতম। আলোচনা পদ্ধতিতে শিক্ষক শিক্ষার্থী উভয়ের সক্রিয় অংশগ্রহণ থাকে; এ কারণে  'আলোচনা পদ্ধতি' বিশেষ কার্যকর হয় বলে মনে করা হয়। তবে শিক্ষকের মানসিক প্রস্তুতি তথা পূর্ব-প্রস্তুতি দুই ক্ষেত্রেই অত্যাবশ্যক। এখানে যা আছেআলোচনা...

শিক্ষার্থীকেন্দ্রীক শিখন শেখানো কার্যক্রমে প্রায়ই একক কাজ, জোড়ায় কাজ এবং দলীয় কাজ লক্ষ্য করা যায়। যেমন- মাইন্ড ম্যাপিং পদ্ধতিতে মূলতঃ একক কাজ করা হয়; আবার ব্রেইন স্টর্মিং বা মাথা খাটানো পদ্ধতি একক, জোড়ায় আবার দলীয় হতে পারে; আলোচনা পদ্ধতি কিংবা সমস্যা সমাধান পদ্ধতিও জোড়ায় কাজ ও দলীয় কাজের আওতাভুক্ত। এখানে...

একঘেয়েমি দূর করে শ্রেণিকক্ষে পাঠদানের বৈচিত্র্য আনার জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি বহুকাল ধরে চালু রয়েছে; তারই একটি হলো ভূমিকাভিনয়। ভূমিকাভিনয়ের ইংরেজি হলো (Role-playing)।