মঙ্গলবার, মে ২৪, ২০২২

নেতা ও ব্যবস্থাপকের মধ্যে পার্থক্য

একজন ব্যবস্থাপক তার নির্ধারিত কর্মপন্থা সূচারুরূপে বাস্তবায়ন নিশ্চিত করে কর্মপরিধির গণ্ডি পেরিয়ে সামগ্রিক উন্নয়নে অধিক জনগোষ্ঠীর জন্য অনুসরণীয় দৃষ্টান্ত সৃষ্টির মাধ্যমে একজন আদর্শ নেতার ভূমিকায় অবতীর্ণ হতে পারেন। 

ধারণাগত দিক থেকে নেতা ও ব্যবস্থাপকের মধ্যে নিহিত বৈশিষ্ট্যসমূহ স্বপ্রতীয়মান। নেতা ও ব্যবস্থাপকের মধ্যে পার্থক্যসমূহের আলোচনা নেতা ও ব্যবস্থাপকের ধারণাকে অধিকতর স্পষ্ট করে।

একজন নেতা ও একজন ব্যবস্থাপকের উল্লেখযোগ্য পার্থক্য নিম্নরূপ:

  • নেতা হলেন সুদূরপ্রসারী, ব্যবস্থাপক সুনির্দিষ্ট উদ্দেশ্যমূখী।
  • নেতা মানুষের সামগ্রিক উন্নয়নে বিশ্বাসী। ব্যবস্থাপক নির্ধারিত উদ্দেশ্য পূরণে সংশ্লিষ্ট ব্যক্তির প্রয়োজনীয় দক্ষতা উন্নয়নে বিশ্বাসী।
  • একজন নেতার কর্মপরিধি ব্যাপক। অন্যদিকে একটি নির্ধারিত কাঠামোর আওতায় একজন ব্যবস্থাপকের কর্মপরিধি নির্ধারিত হয়।
  • নেতা দলের সদস্যদের সামগ্রিক উন্নয়নের মাধ্যমে আগামী নেতা হতে উদ্বুদ্ধ করে, ব্যবস্থাপক সদস্যদের উদ্দেশ্য পূরণে দক্ষ ও পারদর্শী কর্মী হতে উদ্বুদ্ধ করে।
  • একজন নেতা একটি দর্শনের ভিত্তিতে রূপকল্প (vision) সৃষ্টি করে। ব্যবস্থাপক রূপকল্প বাস্তবায়নে কর্মপন্থা নির্ধারণ করে।
  • নেতা কর্মবিস্তৃতির মাধ্যমে নতুন সুযোগ সৃষ্টি করে। অন্যদিকে ব্যবস্থাপক পেশাগত ক্ষেত্রে কর্ম প্রক্রিয়া অনুসরণ করে।
  • নেতা অধিক মানবসম্পদ তৈরির ভিত্তিমূল তৈরি করে। ব্যবস্থাপক নির্ধারিত উদ্দেশ্য পূরণে উপকরণ ও মানবসম্পদের মধ্যে সমন্বয় সাধন করে।
  • নেতা নতুন সৃষ্টির প্রতি অন্যদের উৎসাহিত করে। ব্যবস্থাপক উদ্যোগ বাস্তবায়নে সুনির্দিষ্ট হতে সদস্যদের উৎসাহিত করে।
  • একজন নেতার লক্ষ্যতি জনগোষ্ঠী (targeted people) ব্যাপক। একজন ব্যবস্থাপক নির্ধারিত কাঠামোর আওতায় একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক কর্মীবাহিনী নিয়ে কাজ করে।
  • নেতা রূপকল্প (vision) অর্জনে ব্যক্তিসকলকে সামগ্রিকভাবে প্রভাবিত করে। ব্যবস্থাপক রূপকল্প বাস্তবায়নে কর্মীবাহিনী নিয়ন্ত্রণ করে।

নেতা ও ব্যবস্থাপকের মধ্যে উপর্যুক্ত পার্থক্য নিরূপণ করা হলেও একজন নেতা একই সাথে একজন ব্যবস্থাপকের ভূমিকায় অবতীর্ণ হতে পারেন। এক্ষেত্রে একজন নেতা একটি রূপকল্প (vision) সৃষ্টি করে তা যথাযথ বাস্তবায়নে সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিসকলের সামগ্রিক উন্নয়নের মাধ্যমে তা যথাযথভাবে বাস্তবায়নে কর্মপন্থা নিরূপণ করতে পারেন।

একইভাবে, একজন ব্যবস্থাপক তার নির্ধারিত কর্মপন্থা সূচারুরূপে বাস্তবায়ন নিশ্চিত করে কর্মপরিধির গণ্ডি পেরিয়ে সামগ্রিক উন্নয়নে অধিক জনগোষ্ঠীর জন্য অনুসরণীয় দৃষ্টান্ত সৃষ্টির মাধ্যমে একজন আদর্শ নেতার ভূমিকায় অবতীর্ণ হতে পারেন। 

উত্তর দিন

আপনার মন্তব্য লিখুন
এখানে আপনার নাম লিখুন

এই বিভাগের অন্যান্য নিবন্ধ

সমাজমাধ্যম

সবচেয়ে জনপ্রিয়
সবচেয়ে জনপ্রিয়

শিক্ষা কী? শিক্ষার সংজ্ঞা, ধারণা এবং লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য

শিক্ষা নিয়ে যারা কথা বলেছেন তাঁরা প্রত্যেকেই নিজের মতো করে ভেবে নিয়েছেন শিক্ষাকে, নিজের মতো করে সংজ্ঞা দিয়েছেন। শিক্ষাবীদ কিংবা মনিষী, যার সংজ্ঞাই দেখা হোক না কেন, খুব একটা সন্তুষ্ট হওয়া যায় না। তাই বলে যাদের হাত ধরে শিক্ষা ও শিক্ষাব্যবস্থা আজ পর্যন্ত এসেছে তাঁদের মতো শিক্ষাবিদ বা মনিষীদের বলে যাওয়া বা লিখে যাওয়া কথাগুলোকে এড়িয়ে চলাও সম্ভব নয়।

গবেষণা: গবেষণার সংজ্ঞা, ধারণা ও প্রকারভেদ

গবেষণা হলো কোনো কিছু সম্পর্কে জানার জন্য নিয়মতান্ত্রিক ও ধারাবাহিকভাবে অনুসন্ধান প্রক্রিয়া এবং একটি গবেষণা শুধু একটি প্রকারের মধ্যেই সীমাবদ্ধ না থেকে দুই বা ততোধিক প্রকারের হতে পারে

মূল্যবোধ কাকে বলে এবং মূল্যবোধের উৎস ও প্রকারভেদ কী?

মূল্যবোধ শব্দটির ইংরেজি প্রতিশব্দ হচ্ছে Value এটি গঠিত হয়েছে...

নেতা ও নেতৃত্ব কাকে বলে? একজন আদর্শ নেতার গুণাবলি কী?

নেতৃত্বের মূল কাজ হলো আওতাভুক্ত ব্যক্তিবর্গকে প্রভাবিত করা, যাতে তারা নেতার নির্দেশ মেনে নেয় ও সে মোতাবেক কাজ করে। 

শিক্ষা: অভীক্ষার সংজ্ঞা এবং বৈশিষ্ট্য

শিক্ষাক্ষেত্রে অভীক্ষা খুবই পরিচিত একটি পদ। যারা শিক্ষাবিজ্ঞান পড়েছেন...

ব্যবস্থাপনা কী? ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা, পরিধি এবং গুরুত্ব সম্পর্কে আলোচনা

মানব সভ্যতার শুরু থেকেই ব্যবস্থাপনা বিভিন্ন মানব সংগঠনের সাথে...

ইতিহাস কাকে বলে? ইতিহাসের বিষয়বস্তু, উপাদান এবং ইতিহাস পাঠের প্রয়োজনীয়তা কী?

ইতিহাস পাঠ করার আগে আমাদের প্রত্যেকেরই জানা প্রয়োজন ইতিহাস কী, ইতিহাসের প্রকৃতি কীরূপ; আবার পাঠ্য বিষয় হিসেবে ইতিহাসের ভূমিকা কী। পাশাপাশি কোনো নির্দিষ্ট কালের এবং নির্দিষ্ট দেশের ইতিহাস জানার সাথে সমসাময়িক প্রাকৃতিক অবস্থা এবং পরিবেশ সম্পর্কেও ধারণা নেওয়া প্রয়োজন। এই নিবন্ধে ইতিহাসের সংজ্ঞা, বিষয়বস্তু, উপাদান এবং প্রয়োজনীয়তা নিয়ে সংক্ষিপ্ত আলোচনা করা হলো।

ব্যবস্থাপনা কী? ব্যবস্থাপনার নীতি বা মূলনীতি কয়টি ও কী কী?

ব্যবস্থাপনা কী? ব্যবস্থাপনা একটি বাংলা শব্দ যার ইংরেজি প্রতিশব্দ হলো...

পরিবার কাকে বলে? পরিবারের সংজ্ঞা, ধারণা, প্রকারভেদ, কার্যাবলি ও গুরুত্ব কী?

আমরা জন্ম থেকেই পরিবারের সাথে পরিচিত। আমরা নিশ্চয়ই অবগত...

শিখন-শেখানো পদ্ধতি ও কৌশল

পাঠকে ফলপ্রসূ করার জন্য শিক্ষক পরিস্থিতি অনুসারে একাধিক পদ্ধতি ও কৌশলের সংমিশ্রণে নিজের মতো করে পাঠ পরিচালনা করতে পারেন। পাঠের সাফল্য নির্ভর করে শিক্ষকের বিচক্ষণতা এবং বিষয়জ্ঞান ও শিখন পদ্ধতির যথাযথ প্রয়োগের উপর।

জেন্ডার কাকে বলে? জেন্ডার সমতা, সাম্য, লেন্স এবং বৈষম্য কী?

সাধারণভাবে বা সঙ্কীর্ণ অর্থে জেন্ডার শব্দের অর্থ বলতে অনেকে...